在做某项训练课在之前，犬要搞懂些强制性：去、搜、卧等，然后都已经 搞懂何如把东西衔回。

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已经练习的时要把想让犬找的知识放下去越来越远，从10两步到一百多步就不错了，以犬为机构，准备的时分，拿着要被找的物料(刚已经是可以用包好的饮品)走10几下远，到1个思维弯道之前，让犬无法了解到的场所放置，造成犬面前，手去势和口令让犬开始了归类，我在这时段.要考虑尽可能的减少让犬兜社交平台，是由于在SCH考试题中，如何再次发生这攻击行为，则不要算优秀率。

💦犬找的步骤中，比如容易腐烂烦了，可能可不不断搜了，这的时候候需要很久不然“卧”，等不一会就儿，接着继续始于。始终到他查找事物，还衔回就要，很久额外奖劢他。千万注意力，比如犬在找的步骤中感受吃力，如此要想辦法促进他，后千万要不然查找事物，以免逆境感会让犬对任何体能培养有厌恶心理上。还在每种个体能培养的阶段都是要帮他额外奖劢。

在犬熟记了大多的工作中规则今后，就可能满满能拉长收索间距了。

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